为了全面了解学生的思想状况，倾听学生的心声，使学生成为学校的主人，成为学校管理的重要组成部分以及学生对我校实施“学讲计划”以来教学情况的看法。同时为了解决学生学习生活中的实际困难，营造良好的育人环境和生活环境，全力提高我校综合实力和办学水平，推动我校业绩登上新的台阶。期中考试之后，我校教务处召开了各年级学生座谈会。
本次学生座谈会着重了解学生心中所想，对学校实施“学讲计划”以来的收获和不足，解决学生在学习生活方面的疑惑和困难。为学生提供一个畅所欲言的平台，将平日里无法与校领导直接沟通和反映的问题一一提出来，共同参与解决学生目前学习和生活中面临的实际问题，找出学校教学管理方面的不足，并制定具有针对性的解决办法。
鉴于学生年龄特点，对某些问题看法不十分透彻，座谈会采取话题方式。共有如下八个话题：
1.教师关爱学生情况，有无讽刺挖苦，打骂、体罚或变相体罚。
2.教师是否想学生摊派教辅用书？是否要求或暗示学生参加有偿家教？
3. 作业量是否适中？批改是否认真及时？
4.课堂提问，与学生互动交流是否较多，有无一讲到底现象？
5.老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？
6.老师的职业规范：迟到拖堂、课堂规范、随意不上课等情况？
7.你比较喜欢哪些老师？对哪些老师有意见或建议？
座谈会由各年级分管教学干部主持，学生代表陆续发言，最后分管校长作了总结。
