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高二语文期中试题

2017年10月27日 15:08  点击:[]

 

高二语文期中试题

 

一、语言文字运用(21分)

 

1在下面句子的空缺处依次填入的词语,最恰当的一组是(3分)

 

1市民反映,果品市场上的“绿色食品”,已经乱到让人真假难辨的地步,亟需治理。

 

2中华礼仪文化博大精深,蕴藏了丰富的思想,代表着社会的价值观念。

 

3318日,在国际社会持续制裁施压的情况下,朝鲜不顾一切地再次发射2枚弹道导弹,金正恩似乎要了。

 

4中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,,最终都必然会在山顶上相逢。

 

A鱼龙混杂  内含孤注一掷  殊途同归    B鱼目混珠  内含  破釜沉舟异曲同工 

 

C鱼龙混杂  内涵  破釜沉舟异曲同工    D鱼目混珠  内涵  孤注一掷殊途同归 

 

2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)

 

A.新课改提倡的从“要我学”到“我要学”,是从内因驱动向外因推动的一个转变,也是学习者情绪状态的一个转变。

 

B.近日,我市针对发生在群众身边的“四风”问题,在全市范围内开展了党风廉政建设的专项检查,截至目前,已有多名干部被问责。

 

C.十八届五中全会及“十三五”规划建议提出,全面实施一对夫妇生育两个孩子,计生政策调整的分步走战略终于从“单独两孩”走向“全面两孩”。

 

D.一个民族崛起,取决于这个民族的素质的高低,说到底,就是取决于这个国家的青年,能否剖析自己,认识自己,塑造自己。

 

3下列诗句中,对仗最为工整的一项是(3)

 

A秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。  B弹棋击筑白日晚,纵酒高歌杨柳春。

 

C山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。  D田家望望惜雨干,布谷处处催春种。

 

4下列诗句中,没有使用借代手法的一项是(3)

 

A忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

 

B田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。

 

C两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

 

D六军不发无奈何,宛转娥眉马前死。

 

5下列诗句表达的情感与其它三项不同的一项是(3分)

 

A郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。(辛弃疾《菩萨蛮》)

 

B料得年年肠断处:明月夜,短松冈。(苏轼《江城子》)

 

C淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。(姜夔《扬州慢》)

 

D独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。(李煜《浪淘沙》)

 

6.下面是一首打乱句序的五言律诗,正确的排列是( 3 )

 

门前树已秋窗里人将老寒山独过雁结茅临古渡

 

日夕逢归客暮雨远来舟卧见长淮流那能忘旧游

 

A⑤①③⑦②⑧④⑥

 

B⑤⑦③⑥①②④⑧

 

C④①⑦②③⑤⑧⑥

 

D④⑦②①③⑥⑤⑧

 

7填入下面语段横线处的句子,衔接最妥帖的一项是( 3 )

 

印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的                         

 

                          

 

①一阵晨风拂过

 

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

 

③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚

 

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫

 

⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子

 

⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故

 

A.③①⑤②⑥④    B.④②①⑤⑥③

 

C.③②⑥⑤①④    D.④⑥⑤②①③

 

二、文言文阅读(22分)

 

阅读下面的文言文,完成后面题目。

 

唐故工部员外郎杜君墓系铭序

 

唐·元稹

 

余读诗至杜子美而知大小之有所总萃焉。始尧舜时,君臣以赓歌相和,是后,诗人继作,历夏、殷、周千馀年,仲尼缉合选炼,取其干预教化之尤者三百篇,其馀无闻焉。骚人作而怨愤之态繁,然犹去风雅日近,尚相比拟。秦、汉已还,采诗之官既废,天下妖谣民讴、歌颂讽赋、曲度嬉戏之词,亦随时间作。至汉武帝赋《柏梁》诗,而七言之体具。苏子卿、李少卿①之徒,尤为五言。虽音律各异,诗意简远,若非有为而为,则诗不妄作。建安之后,天下文士遭罹兵战。曹氏父子鞍马间为文,往往横槊赋诗。其遒壮抑扬,冤哀悲离之作,尤极于古。晋世风概稍存。宋、齐之间,教失根本,士子以简慢歙习舒徐相尚,文章风容色泽放旷精清为高。盖吟写性灵,流连光景之文也。意义格力固无取焉。陵迟至于梁、陈,淫艳刻饰,佻巧小碎之词剧,又宋、齐之所不取也。

 

唐兴,官学大振。历世之文,能者互出。而又沈、宋②之流,研练精切,稳顺声势,谓之为律诗。由是而后,文变之体极焉。然而莫不好古者遗近,务华者去实;效齐、梁则不于魏、晋,工乐府则力屈五言;律切则骨格不存,闲暇则纤浓莫备。至于子美,盖所谓上薄风骚,下该沈宋,言夺苏李,气吞曹刘③,掩颜谢④之孤高,杂徐庾⑤之流丽,尽得古今之体势,而兼人人之所独专矣。使仲尼锻其旨要,尚不知贵其多乎哉!苟以其能所不能,无可无不可,则诗人以来,未有如子美者。

 

是时山东人李白亦奇文取称,时人谓“李杜”。余观其壮浪纵恣,摆去拘束,模写物象,及乐府歌诗,诚亦差肩于子美矣。至若铺陈终始,排比声韵,大或千言,次犹数百,词气豪迈风调清深,属对律切而脱弃凡近,则李尚不能历其藩翰,况堂奥乎!

 

予尝欲条析其文,体别相附,与来者为之准,特病懒未就耳。适遇子美之孙嗣业启子美之柩,襄事⑥于偃师。途次于荆,雅知余爱言其大父为文,拜余为志。辞不能绝,余因系其官阀而铭其卒葬云。(对原文略有删改)

 

【注】①苏子卿、李少卿指汉代苏武、李陵。②沈、宋指唐代诗人沈佺期和宋之问。③曹刘,“三曹”之曹植、建安七子之刘祯,他们是汉代诗人。④颜谢,指南朝宋的诗人颜延之和谢灵运。⑤徐庾,指南朝梁陈的诗人徐陵和庾信。⑥襄祔事:完成合葬之事。襄,成;祔,合葬。

 

8.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(3)

 

A为五言                  工:善于,擅长      

 

B效齐、梁则不于魏、晋      逮:及,达到

 

C诚亦差肩于子美矣            差肩:不同,差别

 

D堂奥                    堂奥:喻深奥的意境或事理

 

9.下列每组句子中加点虚词的用法和意义都相同的一项是(3)

 

A.①文章风容色泽放旷精清为高   是时山东人李白亦奇文取称                    

 

B.①诚亦差肩子美矣             工乐府则力屈五言

 

C.①词气豪迈风调清深           虽音律各异,词意简远

 

D.①时人谓“李杜”             雅知余爱言其大父为文

 

10.下列理解和分析,不符合文意的一项是(3)

 

A作者认为楚辞与《诗经》时间上相差不远,所以创作风格有相似之处。

 

B作者认为南朝(宋、齐、梁、陈)时期的诗歌从形式到内容均不可取。

 

C作者认为虽然李白杜甫并称“李杜”,但在律诗创作上两人差距较大。

 

D作者认为把杜甫作品按照体裁分别归类,可以为后人提供学习的范本。

 

11元稹对杜甫为诗称颂有加。与之前历代诗人相比,作者认为杜子美在诗歌创作上有哪些突出之处?请用自己的话加以概括。(6)

 

                                                               

 

12.翻译文中画线的句子:

 

1)虽音律各异,而诗意简远,若非有为而为,则诗不妄作。(4分)

 

                                                               

 

2)使仲尼锻其旨要,尚不知贵其多乎哉!3分)

 

                                                               

 

三、古诗词鉴赏(20分)

 

13. 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。10分)

 

春夜别友人二首(其一)

 

陈子昂

 

 银烛吐青烟,金樽对绮筵

 

离堂思琴瑟,别路绕山川。

 

 明月隐高树,长河没晓天。

 

悠悠洛阳道,此会在何年。

 

注:①绮筵,华美的筵席。②长河:指银河。

 

1)首联营造了一种什么气氛?(2分)

 

                                                               

 

2)简要分析颈联中动词的妙处。(4分)

 

                                                               

 

3)这首诗是如何通过时空和景物的转换来表达离情别意的?4分)

 

                                                             

 

14.阅读下面一首宋词,回答问题。10分)

 

阮郎归耒阳道中为张处父①推官赋

 

辛弃疾

 

山前灯火欲黄昏,山头来去云。鹧鸪声里数家村,潇湘逢故人。

 

挥羽扇,整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂,儒冠多误身。

 

  【注】①张处父,词人好友;推官,官职名。②招魂:《楚辞》的名篇。 

 

1)古人说:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠”。情和景互相联系,互相渗透,请在上阙选择两处作简要分析。(4分)

 

                                                               

 

2)下阕主要运用什么样的手法,描绘了一个什么样的诗人形象?(6分)

 

                                                               

 

四、名句名篇默写(8分)

 

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

 

1         ,江月年年只相似。(张若虚《春江花月夜》)

 

2         ,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)

 

3         ,官应老病休。(杜甫《旅夜书怀》)

 

4)君不见沙场征战苦,         。(高适《燕歌行》)

 

5)云横秦岭家何在?        。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

 

6         ,山形依旧枕寒流。(刘禹锡《西塞山怀古》)

 

7         ,笑谈渴饮匈奴血。(岳飞《满江红》)

 

8)可堪孤馆闭春寒,         。(秦观《踏莎行》)

 

五、现代文阅读(19分)

 

 

   (1)中学时期,语文老师教我们背诵王勃的《滕王阁序》。当时年龄虽小,然而对唐代那位青年才子已是心向往之,名句“落霞与孤A齐飞,秋水共长天一色”,雕刀一样一字一句镂刻在我的心版上。  

 

   (2)及至年岁既长,方知南昌滕王阁,巴陵岳阳楼和武汉黄鹤楼,同为“江南三大名楼”。巴陵是我的旧游之地,岳阳楼的栏杆,我在春日楼头秋鸿声里早已拍遍了。黄鹤楼前的三月烟花和浩荡长江呢?惊喜过李白的双眸,也不止一次照亮过我的眼睛。唯有滕王阁,却始终无缘造访。半个世纪过去了,年华向老,而王勃的背影也越去越远,我终于有幸在一个高秋之日,和友人洪亮一起,在唐代的遗风和王勃诗文的余韵里,飞身直上滕王阁那新建的楼台。

 

   (3)王勃在序中不是说“地灵人杰”,而是说“人杰地灵”,他是率意而书的吗?我眼前的景物本已是江山如画了,但假如不是王勃登高一赋,怎么能如此地显其灵,名闻遐迩?时间,是绝不循私的公正严明的终审,且不说王序的全篇,即以“落霞”与“秋水”这一联名句而论,“贪官与污吏齐飞,良心共煤炭一色”,旧时代就有人仿作以讽刺当时的现实。新时代的人则高歌“七杯酒,豪情与大雪齐飞;十杯酒,红心和朝日同辉”,也是脱胎自王勃之句。但古已有之于今更为多见的是,自我吹嘘和请人吹嘘的速朽之作不知多少,如同水上的浮沤泡沫,空中的薄雾轻烟。真正杰出的文学作品是不朽的,文以阁名,阁以文传,如果不是王勃千古不磨的妙序佳诗,今天我们还能看到滕王阁的只砖片瓦吗?

 

   (4)王勃作为“   B  ”名居榜首的人物,他和杨炯、卢照邻、骆宾王一起,走到前台,在时代的聚光灯下庄严报幕:中国诗歌正在走向盛唐,中国诗歌黄金时代的金灿灿的帷幕,已经徐徐开启。

 

   (5)在王勃等人联袂登台之时,以上官仪等人为代表的宫廷诗人,承袭了齐、梁以来绮媚轻艳的形式主义文风,文坛得到的是绮靡浮华的传染病,许多人身罹绝症还仍然在敷粉涂脂,自我感觉良好,而作为新兴中下层知识分子代表的王勃等人,他们不仅怀有强烈的建功立业实现自我价值的愿望,而且崛起于唐初的文坛,高举革新的旗帜,逆风而行。

 

   (6)我和洪亮都与诗缘分不浅,对文学和当前的文坛也都有许多彼此相通的看法。在秋阳朗照的滕王阁最高处,我们自然有一番快论清谈:

 

   (7)“‘芳晨丽日桃花浦,珠帘翠帐凤凰楼。蔡女菱歌移锦缆,燕姬春望上琼钩。’这是位高名著的上官仪的《画障》诗,除了华丽雕琢的辞藻和空虚冶艳的情思,还有什么呢?”我说。

 

   (8)“‘城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾’,王勃的诗题材领域全新,感情昂扬刚健,与上官仪之作简直判若云泥!”洪亮也诵诗作答。

 

   (9)“我初上斯楼,登高送目。你看王勃序文一开篇,就是‘物华天宝,人杰地灵’,‘雄州雾列,俊采星驰’,一支笔兼写江山与人文之盛,境界阔大,感情激扬,泱泱然已一派大国之风,这是‘盛唐之音’的先声呵!”

 

   ⑽“王勃他们的创作走在了时代的前列。闻一多曾说宫体诗‘在卢、骆手里是从宫廷走到市井,五律到王、杨的时代是从台阁移至江山与塞漠’。”洪亮引经据典,“盛唐时代,诗人的主体精神和艺术个性得到了空前的张扬,王勃虽然命途多舛,但他仍然高唱‘老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志’,这不是李白‘长风破浪会有时,直挂云帆济沧海’的前奏吗?”

 

   ⑾“四杰之中,有三位是北方人。唐代文学的繁荣,原因之一是南北文学的合流与融会,南方柔婉清丽,北方质朴刚健,从王勃之序的壮美与神韵兼而有之,也可见此中消息吧?”

 

   ⑿“现在的文坛,阴柔琐屑平庸世俗之风日炽,格高调远黄钟大吕之作难逢。有资料统计,目前长篇小说年产八百部左右,诗七八万首,散文约两千万字,作品倒是成千累万,但有哪些能进入‘永恒’呢?有的人却热衷于‘自吹’与‘他吹’,甚至年纪轻轻就什么‘划时代’、‘里程碑’呵,什么‘获国内大奖数十次’呵,什么‘随手拈来,皆成绝唱’呵,俨然文坛的一方诸侯。其实,是否有一行文章能流传下去还很值得怀疑。要是王勃读到看到这些,不知会作何感想?”

 

   ⒀“已小寐千年的他,也许会惊起而扼腕长叹,或者会忍俊不禁,笑出声来。”洪亮说。

 

   ⒁王勃当年序惊四座的滕王阁,据他说已是层台耸翠飞阁流丹,而今天新阁的瑰伟壮丽又远胜当时。劈面仰视,它蔽天塞地压弯你的眉睫,登临其上,九重飞檐土。凌空的羽翼,托着你衣袂飘飘地向上界飞升。滕王阁上,秋日楼头,我和洪亮的对话,真可谓高其谈阔其论。等到从忘形尔汝中回过神来,我们忽发痴想:要是能和王勃在高楼之上把袂谈心,把酒论文,那该有多好!但我们在厅堂里回廊上四顾彷徨,逢人便问,却始终不见他的踪影。天高地迥呵,宇宙无穷,只有楼下的滔滔江水,把他的故事从千年前说到如今

 

16.结合上下文,在第(1)段、第(4)段空出的AB处分别填上恰当的名词。(2分)

 

”“        ”。 

 

17.文中第(3)节写到“王勃在序中不是说‘地灵人杰’,而是说‘人杰地灵’”,作者认为王勃是率意而书,还是刻意而为?为什么?(3分)

 

                                                               

 

18.请列出文中涉及到的主要的两处对比,并分别说明其作用。(6分)

 

对比①:                                                        

 

作用:                                                      

 

对比②:                                                        

 

作用:                                                        

 

19.文章重在写初唐的文学,然而为什么再三提及“滕王阁”?  (4)

 

                                                             

 

20.文章第(14)节画线的句子很有意味,请分析其妙处和表达作用。(4)

 

                                                               

 

 

四、作文70分)

 

21.阅读下面的文字,根据要求作文。

 

   在美国加利福尼亚,有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽,可是它却有一个坏毛病:经常咳嗽且声音沙哑难听。女主人十分焦虑,急忙带它去看兽医,生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。检查结果证明,鹦鹉完全健康,根本没有任何毛病。女主人急于问明原因,医生说:“俗话说,鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音,你们家一定有人经常咳嗽,是吗?”这时,女主人有些不好意思了。原来,她自己有抽烟的习惯,所以经常咳嗽,鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。

 

依据你自己的感受和思考,请自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇不少于800字的文章。

 

 

 

高二语文期中试题答题卷

 

一、语言文字运用(21分)

 

1     2    3     4     5     6     7     (每题3分)

 

 

二、文言文阅读(22分)

 

8.     9.     10.        (每题3分)

 

11                                                                      

 

                                                                    (6)

 

12

 

1                                                                      

 

                                                                    4分)

 

2                                                                      

 

                                                                   3分)

 

三、古诗词鉴赏(20分)

 

13. 1                                                                  

 

                                                                     2分)

 

2                                                                      

 

                                                                      4分)

 

3                                                                      

 

                                                                     4分)

 

14

 

1                                                                      

 

                                                                     4分)

 

2                                                                      

 

                                                                     6分)

 

四、名句名篇默写(8分)

 

15.(1                            2                          

 

3                                4                          

 

5                                6                          

 

7                                8                          

 

五、现代文阅读(19分)

 

16.(2分)  A   B

 

17.(3分)                                                                      

 

                                                                     

 

18.(6分)

 

对比①:                                                                      

 

                                                                     

 

作用:                                                                      

 

                                                                     

 

对比②:                                                                      

 

                                                                     

 

作用:                                                                    

 

                                                                     

 

19(4)                                                                      

 

                                                                     

 

20(4)                                                                      

 

                                                                     

 

 

四、作文70分)

 

21作文稿纸

 

 

 

 

高二语文期中试题参考答案

 

1.D(鱼龙混杂:比喻好人和坏人混在一起。鱼目混珠:比喻拿假的东西冒充真的东西。内涵:名词,一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内容。内含:动词,里面含有。孤注一掷:偏重在尽所有力量作最后的一次冒险,多含贬义。破釜沉舟:偏重在下决心决一胜负,多含褒义。异曲同工:形容做法不相同而效果一样好。殊途同归:比喻采取不同的方法而得到相同的结果。二者都有“用不同的方法,得到同样的结果”的意思,但“异曲同工”偏重于效果极好,“殊途同归”,偏于中性;“异曲同工”针对的是不同的对象,“殊途同归”针对的是采取不同方法。)

 

2.BA项:前后不照应,“要我学”对应“外因推动”,“我要学”对应“内因驱动”。C项:成分残缺,“实施”缺少宾语中心词,可在“全面实施一对夫妇生育两个孩子”后加“的政策”。D项:“崛起”前加“能否”)

 

3.AB项“击筑”与“高歌”不对应,“白日”与“杨柳”不对应。C项“习静”与“清斋”不对应。D项“雨干”与“春种”不对应)

 

4.A

 

5.B(对亡妻的悼念。ACD是亡国之恨,故国之思。)

 

6.D(以上诗句出自唐代诗人韦应物的《淮上遇洛阳李主簿》。按照律诗写作规则,偶数句需押韵,本诗韵脚依次为”“”“”“,故二四六八句必须对应序号⑦①⑥⑧,故排除BC;又律诗中间两联必须对仗,故中间两联必然是②①③⑥的组合,排除A)

 

7.C(③句中的“所以”可以断定是空格的开头,②表转折,应该和前面的“低垂”对应,后面衔接的应是“高昂”的句子⑥,⑤①④是对“高昂”的具体解释。)

 

8.C(差肩:并列)

 

9.A

 

10.B(作者没有全部否定,从下文可以看出)

 

11.1)掌握古今各种诗体。(尽得古今之体势)

 

(2)兼有众人之长。(而兼人人之所独专矣)

 

(3)主题思想可贵;或主旨意蕴深厚。(使仲尼考锻其旨要,尚不知贵其多乎哉)

 

(4)在声韵、格律、创作技巧方面达到的成就极高。(铺陈终始,排比声韵,大或千言,次犹数百,词气豪迈而风调清深,属对律切而脱弃凡近)

 

(可任选三点,每点2)

 

12.1)虽然音韵格律各不相同,但诗意简练深远,如果不是有目的地创作,就不随意写出诗来。(共4分。每句1分,关键词:“虽”“简远”“有为”“妄”)

 

2)假如让孔子来考究杜诗的主要意蕴,还不知道要怎样推崇他的多才多艺呢!(共4分。得分点:“锻”“旨要”“贵”)

 

附:参考译文

 

我读诗读到杜甫,才知道他是个集前代优秀文化之大成的诗人。最初在唐尧、虞舜时代,君臣互相作诗,连续唱和,在这之后,诗人相继进行创作。经历了夏、殷、周一千多年,孔子编辑整合选择提炼,选用了其中对改变教化最有好处的三百篇,其他的诗就失传了。楚地诗人进行创作并且幽怨悲愤的情绪繁盛,可是这些诗(创作的时间)距离《诗经》的时代接近,还是可以互相比较的。秦、汉已经消亡了,搜集诗歌的官职已经废除,天下怪异的民间歌咏、颂扬讽谏的辞章、有乐曲节拍欢快娱乐的歌词,也随着时间推移创作出来。等到汉武帝写出《柏梁台诗》,七言的体裁就具备了。苏武、李陵这类人,特别擅长创作五言诗,虽然音韵格律各不相同,但诗意简练深远,如果不是有目的地创作,就不随意写出诗来。建安以后的时期,天下文人遭遇战乱。曹操父子在征战间隙写文章,常常是拿着武器赋诗,所以他们或刚健雄壮或低沉高昂或忧怨哀伤或悲痛离别的诗作,在古人中是非常特别的。晋代的诗歌,这样的风采气概还有所保存。刘宋和萧齐之间,教化失去了根基,文人以怠慢、和顺、散漫拖沓作为时尚,文章以词采华丽、放浪旷达、精致清灵为好,那些吟咏书写个人性情,流连忘返于山水的文章,意义、格调、气概没有可采用的地方。(文章)衰落到了梁、陈时代,过分华丽过分刻意修饰、轻浮取巧细小琐碎的词句大量使用,又是宋、齐都不采用的。

 

唐朝建立后,国家的学校教育得到很大发展,每个皇帝在位的时期,都有著名诗人出现。特别是沈期、宋之问等人,讲求造语的锤炼精切和声律的妥帖和顺,他们的作品被称为格律诗。从那以后,诗歌体裁的发展变化就非常完备了。但是,喜好汉、魏、晋诗歌传统的,都丢掉了齐、梁诗歌的长处,刻意追求华丽形式的,都丢掉了充实的思想内容。效法齐、梁诗歌的形式,却赶不上魏、晋诗歌的内涵,汉代乐府学得不错,魏晋五言古诗却作得不怎么样,格律切当,劲健的风度却又丧失了,喜欢抒写闲情逸致,辞采却又不够华美。至于杜甫,大概可以称得上上可逼近《诗经》《楚辞》,下可包括沈期、宋之问,古朴近于苏武、李陵,气概超过曹氏父子和刘桢。盖过颜延之、谢灵运的孤高不群,糅合徐陵、庾信诗风的流美清丽。他完全掌握了古人诗歌的风格气势,并且兼备了当今各家的特长。假如让孔子来考究杜诗的主要意蕴,还不知道要怎样推崇他的多才多艺呢!如果认为有能写出别人所不能写的题材,也不存在什么可不可以表达出来的人,那么,自从有诗人以来,就没有谁超出杜甫!

 

当时还有一位山东人李白,也以奇特的诗歌创作备受称道,当时人把他们并称为“李杜”。我看李白的那些雄放恣肆、不受拘束、写景状物的诗,以及他的乐府诗歌,确实也可以和杜甫媲美。至于像杜甫的那些长的有千余言,次一等的也有百余言的长篇排律,其铺陈终始,排比声韵,词气豪迈,风调清深,对句切合声律,通篇摒弃浅近凡俗,杜诗的这种境界,却是李白的创作还未能触及的领域,更何况(运用)其中的精髓呢。

 

我曾经想细致剖析他的作品,按照体裁,分别归类,为后人提供学习的范本,只是由于衰病懒散,这一愿望未能实现。正好遇到杜甫的孙子嗣业,他启运杜甫的灵柩,完成了合葬祖父母于偃师之事,归途中停留于荆州。他素知我喜欢称道他祖父的诗文,就拜请我撰写墓志。推辞不掉,我于是记述杜甫的官职和门第,为杜甫终于归葬写了这篇墓志铭。

 

13.参考答案:

 

1)营造了友人临别相对无言,(1分)寂静、伤感的气氛。(1分)

 

2)“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月;(1分)“没”字是写银河淹没在了破晓的曙光中。(1分) “隐”“没”两词,精于炼字,表明时间过得太快,似乎在催人分手,从而传达出依依惜别之情。(2分)

 

3)诗人先写离别时夜间室内的人和物,(1分)再写到黎明时室外的环境,(1分)景色随着空间而变化,(1分)情感跟随景物的变化和时间的的推移而逐渐加深。突出表现了与友人浓浓的离情别意。(1分)(要点:室内→室外,夜间→黎明,时空变化,离别之情不断加深)

 

14. 参考答案:

 

1)“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗,表达了诗人低落的心情;“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦;“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑,衬托他的凄凉心境;“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜。(任选两点,每点2分)

 

2)使用了对比、用典的手法,(2分)写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂沦憔悴、壮志难酬的诗人形象。(4分)   提示:手法上若答出借代(羽扇纶巾)、化用或借用(杜甫“纨绔不饿死,儒冠多误身”),给1分,因为不是主要手法。

 

15.1)人生代代无穷已    2)天生我材必有用

 

3)名岂文章著         4)至今犹忆李将军

 

5)雪拥蓝关马不前    6)人生几回伤往事

 

7)壮志饥餐胡虏肉    8)杜鹃声里斜阳暮

 

16.鹜(1分)    初唐四杰(1分)

 

17.刻意而为。(1分)王勃的妙序佳诗是滕王阁闻名的原因( 或:王勃登高一赋使滕王阁地显其灵。或:地因人而名)。(2分)

 

18.①对比:以王勃为代表的“初唐四杰”的文风与以上官仪为代表的的形式主义文风作对比;(1)

 

作用:突出“初唐四杰”在文学上倡导的刚健质朴的文风具有开创意义。(2)

 

②对比:初唐四杰显示的文风与现代文坛的不良风气作比。(1)

 

作用:对比鲜明,突出现代文坛的平庸肤浅之气。(2)

 

19.①滕王阁因王勃的诗闻名,王勃是初唐诗坛的代表人物,因此滕王阁与初唐文学有着密切联系。(2) ②滕王阁高耸雄伟的形象象征着初唐文学大气开阔的气魄。(2)

 

20.此处用了假设虚拟的手法,(1) 充分抒发了作者对初唐文学风尚的强烈追念和向往之情,(1) 增加了文章的感染力,(1) 把作者的思想感情推至高潮。(1)

 

作文70分)

 

21.参见高考评分标准

 

提示:可从“女主人”和“鹦鹉”两个方面思考。

 

参考立意:自身问题不易发现  反省自己  正人先正己  身教甚于言传  要择善而学

 

 

 

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