本学期，历史教研组将以学校提出的“强化教学中心意识，改进教学常规工作，推进学讲计划”为工作重心，在集体备课、课堂教学、兴趣辅导提升上狠下功夫，打造具有五中学讲特色的历史课堂，一下就是本学期的工作要点：

一、加强集体备课。充分发挥集体的力量，协调各年级历史教学工作，将高中历史三年视为一个整体，从宏观上把控，既注重教师个人教学风格，同时形成整体的教学特色。本学期将按照学校的要求，在固定的时间、固定的地点，进行三个年级的集体备课，每次备课都将对一周的教学进行相应的研讨，统一教学进度、导学案设计、课堂练习、课后作业等，同时也要针对不同程度的学生提出不同的要求，通过差异化教学，达到共同进步。

二、注重课堂教学。课堂教学是历史教学的重要阵地，在教学的同时要注意培养学生良好的学习习惯和技巧，高一年级要学会记笔记、高二和高三要培训考试技巧。本学期还要继续深入的进行学讲课堂的打造，主要的着眼点在于小组合作和问题教学上，小组合作要适合学情，问题教学要有层次，提高效率，要以组合的形式，提高问题的质量。

三、重视兴趣提升。结合本土历史，深挖乡土教材，培养学生从生活中感受历史，提高学生的人文素养。本学期将结合《徐州简史》，开展相应的学科活动，并将此延续下去，形成系列的学科讲座，同时也将借助社会的历史资源，如博物馆、汉画像石馆等，通过实地考察、影像播放等活动形式，使学生更好地接触历史。

四、将信息技术与教学活动更好的融合。鼓励学生利用网络等信息技术手段来辅助教学，开放网络的学习空间，加强学生间的交流，开拓学生学习的视野，从来促进学生学习的积极性。

五、明确各备课组的任务。

1.高一注重起始年级学习习惯和学习技巧的培养，注意学习的细节，如学会记笔记、在书上画重点等。

2.高二注重文理科的不同教学程度，仔细研究学业水平测试，以测带学，争取学测过关、冲a双提高。

3.高三注重高考说明，仔细研究高考，结合学生不同的程度来实施高考复习。