國立彰化女子高級中學九十二學年度第一學期高二自然組生命科學第二次期中考試題
一、單選題，25題，每題2分，不倒扣
1. 「只有葉黃素和胡蘿蔔素而沒有葉綠素的植物器官是不能行光合作用」這一敘述是：
(A)對的，因它們不能吸收光能 (B)對的，因它們的作用是輔助葉綠素 (C)不對的，因它們也能吸收光能 (D)不對的，因它們不在葉綠體上
2. 如下圖：「將一株充分澆水的盆栽植物，如向日葵，於距離土壤表面約十公分處將莖切斷，在莖的切口處接上一條直徑約與莖同樣大小的透明橡皮管，管中裝有適量的染料溶液，橡皮管另一端再接上一支有刻度的玻璃管，染料溶液的液面與玻璃管下方的刻度齊。澆水使土壤保持適當溼度，數小時之後，玻璃管中的液面就會逐漸上升。」試問：此液面的上升，是由何種作用所導致的？
(A)根壓作用 (B)光合作用 (C)呼吸作用 (D)蒸散作用
3. 下列有關亞硝酸細菌的敘述，何者正確？
(A)其營養方式是異營方式 (B)是生活在黑暗環境中行無氧呼吸的生物 (C)可將無機物氧化以獲得能量 (D)行光合自營以獲得能量
4. 若根毛 皮層 內皮 周鞘 則上述各部分其滲透壓的大小依序為：
(A) (B) (C) (D)
5. 下列何者未參與光體系I（PS I）的組成？
(A)葉黃素 (B)葉綠素a (C)葉綠素b (D)胡蘿蔔素
6. 下列何種流程為光合作用中的電子流程？
(A) H2O → 光系統 I → 光系統II (B) NADPH → 電子傳遞鏈 → O2 (C) NADPH → 葉綠素 → 卡爾文循環 (D) H2O → NADPH → 卡爾文循環
7. 下列有關導管與篩管的比較或敘述，何者是正確的？
(A)導管運輸水，篩管運輸有機養分 (B)導管與篩管都是活細胞 (C)導管與篩管都是上下連通的管道，中間沒有分隔 (D)導管與篩管都具有厚壁，故除運送物質外，還有支持作用
8. 當肌細胞內ATP / ADP的比值下降時，細胞的代謝作用進行情形是：
(A)促進肝糖分解、氧化 (B)促進葡萄糖合成為肝糖 (C)促進ADP水解為AMP (D)促進ATP水解為ADP
9. 葉面積及蒸散速率的測定：
第一步：觀察量筒中鵝掌藤枝條水蒸散的情形，每10 min記錄一次水分減少量，連續40 min，平均每10 min蒸散量的平均值為0.72 mL。
第二步：取一張A4（30 cm ´ 20 cm）紙，以微量天平秤出此張紙重0.4 g。
第三步：摘下蒸散作用枝條上的所有葉片，描繪其外形於A4之紙上，剪下這些葉形紙片，秤其重量為0.24 g。
下列敘述，何者錯誤？ (A)葉片總面積為3600 cm2 (B)蒸散速率為0.072 mL / min (C)單位面積蒸散速率0.0002 mL / cm2 · min (D)光照、風速、氣孔多寡等因子皆會影響蒸散作用。
10. 下列何者與細胞的膨壓有關？ (A)草本莖的支持力 (B)木本莖的支持力 (C)植物表皮的蒸散作用 (D)根毛的突出。
※下圖為葉橫切面圖，依此圖回答11～12題。
11. 那些部位含葉綠體，在光照下可行光合作用？
(A)甲乙丙 (B)乙丙戊 (C)乙丙丁 (D)丙丁戊
12. 運輸水分及鹽類的是：
(A)甲 (B)丁 (C)己 (D)庚
※閱讀下文後，回答16~20題：
能適應乾旱氣候的植物稱為耐旱植物(xerophytes)。他們的葉部有各種修飾現象，可降低蒸散作用。許多耐旱植物有小而厚的葉片，如此可降低表面積並限制水分流失的量。厚厚的角質層使他們的葉片有皮革般的觸感。此類植物的氣孔大多集中在葉部下表皮，且常呈凹陷狀，其可使氣孔盡量少與乾燥的風接觸。在最乾燥的月份，一些沙漠植物會將其葉片脫落。其他植物，例如仙人掌等，是靠在雨季時儲存於莖中的水分而生存。(仙人掌的變態莖是行光合作用的器官，而針狀物則是變態的葉片)。
另一種適應乾旱環境的方式即轉換光合作用的代謝途徑可見於景天科(Grassulaceae)及其他各科中許多的植物。此種不同的代謝途徑稱為CAM。CAM植物在夜晚將二氧化碳併入有機酸中，在白天，有機酸被分解而釋放出二氧化碳，進而藉由傳統的C3光合作用途徑合成醣類物質。當葉子在夜晚吸收二氧化碳，則氣孔在白天即可關閉，如此可減少蒸散作用。CAM植物氣孔開關的週期律動大約只有十二小時。氣孔的行為提供短期生理性調節與長期演化性適應良好的範例。
13. 景天科植物行光合作用的方式與一般植物不同，此因該科植物主要生存於 (A)乾燥寒冷 (B)溫暖潮溼 (C)炎熱乾燥 (D)沼澤 的地區。
14. 景天科植物氣孔開閉的時機為 (A)白天、夜晚皆開 (B)白天開，夜晚閉 (C)白天閉，夜晚開 (D)白天、夜晚皆閉。
15. 下列植物何者氣孔係夜晚開放而白天關閉？
(A)水稻 (B)蘭花 (C)榕樹 (D)鳳梨
※閱讀下文後，回答16~20題：
細菌雖然沒有產生能量的胞器粒線體，但也有能量的生成。一般而言，其能量的產生與動植物的呼吸作用相同，為氧化葡萄糖以產生ATP，即「有氧呼吸」。然而有些細菌及真菌(酵母菌)，有缺氧狀態下亦能分解葡萄糖並產生ATP，此過程稱為「無氧呼吸」或「發酵作用」，其反應過程為：葡萄糖→丙酮酸，丙酮酸+NADH+H+→乙醇+CO2+NAD++2ATP。無氧呼吸產生的能量僅為正常呼吸的1/18。
除了細菌及真菌外，人類及植物也可以發生無氧呼吸。一般陸生植物生長於通氣不良的土壤中，均會產生與細菌或酵母菌相同的無氧呼吸。人在劇烈運動時，若吸入體內的氧量不足，也會使骨骼肌細胞的呼吸漸轉變為無氧呼吸，反應過程為。葡萄糖→丙酮酸，丙酮酸+NADH+H+→乳酸+NAD++2ATP。
16. 正常有氧呼吸時，一分子葡萄糖氧化產生的總能量應為多少？ (A)2ATP (B)4ATP (C)36ATP (D)40ATP。
17. 植物的根細胞和人的骨骼肌細胞行無氧呼吸時，會產生何種產物？ (A)兩者皆會產生CO2 (B)植物根細胞會產生CO2 (C)骨骼肌細胞會產生CO2 (D)兩者皆會產生乳酸。
18. 細菌與骨骼肌細胞於缺氧情形下，在何處進行無氧呼吸？ (A)粒線體的內膜 (B)粒線體的基質 (C)細胞質 (D)細胞膜。
19. 下列何者不是真菌(酵母菌)與細菌(乳酸菌)發酵作用的相同點？ (A)釋出能量 (B)需經電子傳遞鏈 (C)不需氧氣 (D)合成ATP (E)終產物中仍含有機物。
20. 下列哪些分子不存在細胞無氧呼吸的反應中？ (A)ATP (B)FADH2 (C)NAD+ (D)NADH (E)丙酮酸。
※下圖為呼吸作用示意圖，圖中(A)~ (E)為作用名稱，~為作用過程中的產物。
21. A和C的作用在細胞何處進行？ (A)均在細胞質中進行 (B)均在粒線體中進行 (C)前者在細胞質中進行，後者在粒線體中進行 (D)前者在粒線體中進行，後者在細胞質中進行。
22. 下列配對何者不正確？ (A)：NADH+H+，：ATP (B)：CO2，：FADH2 (C)：H2O，：丙酮酸 (D)B：克氏循環，C：電子傳遞鏈。
國立彰化女子高級中學九十二學年度第一學期高二自然組生命科學第二次期中考試題
23. a.乙醯輔酶A b.丙酮酸 c.NADPH d.FADH2 e.ATP f.CO2。上列哪些物質在有氧呼吸和無氧呼吸的過程中皆會產生？ (A)abc (B)bce (C)bdf (D)be。
24. 下列關於圖中在缺氧時發生的(D)和(E)的比較，何者不正確？ (A)D可代表乳酸發酵，E可代表酒精發酵 (B)二者皆可將丙酮酸還原 (C)二者皆發生於細胞質中 (D)二者皆由細菌完成。
25. 呼吸作用所需要電子載體在何處？ (A)葉綠囊膜 (B)葉綠體基質 (C)粒線體內褶膜 (D)粒線體基質。
二、多重選擇題，20題，每題2.5分，倒扣
26. 下表為光合作用光反應和暗反應的比較，那些為正確？
27. 比較光反應的非循環性的電子傳遞和循環性的電子傳遞，何者正確？
28. 下列有關光合作用的敘述，何者正確？
(A)葉綠素a分子吸收光能後，會釋放出電子 (B)暗反應的第一個化學反應為：二氧化碳 +五碳糖 → 2甘油酸 (C)植物久置於暗室中，暗反應仍然持續不斷 (D)光反應包括一連串的放熱（能）的電子傳遞過程 (E)葉綠體囊腔中有許多電子傳遞介質
29. 植物從根部吸收的水分可經由導管運輸到葉部，此運送過程的動力來源有那些？
(A)根部滲透壓產生的壓擠力 (B)葉部水分的蒸散對導管中水分產生的拉力 (C)伴細胞的主動運輸 (D)導管內水分子的凝聚作用 (E)薄壁細胞的主動運輸
30. 下列那些植物體的活動需藉ATP分解而釋出的能量來維持？
(A)水分的吸收 (B)水分的運輸 (C)礦物質的吸收 (D)伴細胞將有機養分送到篩管細胞 (E)無機鹽進入內皮細胞
31. 下列有關植物吸收與輸送作用的敘述，何者正確？
(A)維持植物正常生長發育所需的元素都從土壤中吸收 (B)根部吸收無機鹽離子大都靠主動運輸而吸收 (C)根細胞內若有離子累積，水的滲透作用會加強 (D)木質部輸水過程中，導管和導管間各自獨立運送水分，彼此互不流通 (E)木質部的物質輸送，需要消耗能量
32. 關於光合作用的敘述，何項正確？
(A)暗反應不需光，可於夜晚進行 (B)有光反應存在，才能順利進行暗反應 (C) CO2和五碳糖經
催化而產生甘油酸，而還原性輔
和ATP則協助甘油酸轉變為三碳糖 (D)若將18O標示在CO2，此種CO2供予植物，則該植物光合產物中葡萄糖可測得18O (E)用同位素18O將H2O作標記，可作為合成葡萄糖含18O之追蹤
33. 下列有關植物「初級生長」的敘述，何者正確？
(A)可使植物長高 (B)可使植物加粗 (C)係由頂端分生組織分化而來的 (D)可向外產生韌皮部，向內產生木質部 (E)可分化產生木栓層
34. 下圖為植物體運輸作用的模式圖，請選出正確的敘述：
(A)Ⅰ處在行光合作用後釋出的為O2 (B)Ⅰ處在行蒸散作用後釋出的為H2O (C)Ⅱ運輸的物質主要為葡萄糖 (D)Ⅲ所運輸的物質為水及無機鹽類 (E)Ⅳ部位可利用主動運輸吸收水分。
35. 光合作用的光反應和細胞呼吸作用的過程皆有電子傳遞的現象，二者之間有何差異？ (A)光反應中，由O2提供電子給電子傳遞鏈 (B)呼吸作用中，由NADH提供電子給電子傳遞鏈 (C)呼吸作用的電子傳遞系統中，最後由O2接受電子 (D)光反應的電子傳遞系統中，最後由NADP+接受電子 (E)光反應的電子傳遞為一放能反應，呼吸作用的電子傳遞則為一吸能反應。
36. 篩管運送有機養分為主動運輸，下列哪些敘述可支持此說法？ (A)養分的運送是雙向的 (B)養分的運送須靠蒸散作用產生的拉力 (C)必須在活細胞才能運送養分 (D)在缺O2下其運送速率減慢 (E)養分的運送比擴散速率快許多。
37. 下列有關NADPH的敘述何者正確？ (A)為一種小分子有機物 (B)功能為協助酵素作用 (C)NADPH為具有高能的化合物 (D)NADPH可協助將磷酸甘油酸轉化為磷酸甘油醛 (E)其氧化型為NADP＋。
38. 光合作用的發生：葉綠素失去電子 O2的釋放 CO2與RuBP結合 NADPH的形成 H2O的分解 ADP＋Pi→ATP 光能的吸收 PGAL的形成 三碳化合物的還原，以上九項中，發生在葉綠囊的有 (A) (B) (C) (D) (E)。
39.
在無機鹽進入植物根部的過程中，下面哪些階段屬於主動運輸？ (A)無機鹽由土中進入根毛 (B)無機鹽由根毛細胞進入周鞘 (C)無機鹽從周鞘細胞進入周鞘外的細胞間隙 (D)無機鹽由周鞘外的細胞間隙進入木質部 (E)無機鹽由根部木質部輸送到其他地方。
40. 右圖甲、乙、丙、丁為植物輸導組織的四種細胞，下列敘述何者正確？ (A)甲之上下相連的細胞壁完全消失，以進行物質運輸 (B)乙為活細胞，具細胞核，可協助甲之運輸 (C)丙為厚壁細胞，有壁孔行橫向運輸 (D)丁可以運輸水分、無機鹽 (E)種子植物皆具有此四種細胞。
41. 下列有關於光合作用與呼吸作用之比較，何者正確？ (A)皆屬於同化作用 (B)皆發生於膜狀胞器 (C)皆產生電子傳遞 (D)過程中皆有ATP生成 (E)皆有卡爾文循環過程。
42. 下列有關葡萄糖在細胞內、外進行氧化反應的敘述，哪些是正確的？ (A)在細胞內，經由酵素之催化，此反應所釋出的一部分能量可轉變為化學能以供利用 (B)在細胞外，不經酵素催化的此種反應，所釋出的能量大多為熱能 (C)酵素能改變此反應中各種反應物及生成物的位能，以增快反應速度 (D)酵素參與細胞內的反應因自己會發生改變，致無法重複使用 (E)細胞可經由酵素來調控葡萄糖氧化的速度。
※閱讀下文後，回答43~45題：
藍綠菌(葛仙米藻或念珠藻)與蘇鐵共生並產生根瘤，但藍綠菌單棲時仍有固氮能力。
細菌會與豆科植物的根共生形成根瘤，而且兩者之間的共生現象是有專一性的，即一種豆科植物只有一種根瘤菌共生。根瘤內的根瘤菌體形變大時，細胞不再分裂，呼吸作用的電子傳遞方式改變，同時會有固氮酵素與血紅素的合成，此時的固氮菌與原來的根瘤菌性質不同，特稱為類菌類。
固氮酵素對氧氣敏感，易被氧氣破壞失去活性，然而根瘤菌又需呼吸作用提供固氮所需的能量ATP及NADH，因此血紅素就負責輸送及調節根瘤細胞中氧氣濃度的功能。
國立彰化女子高級中學九十二學年度第一學期高二自然組生命科學第二次期中考試題
因一種豆科植物只有一種根瘤菌共生，故形成的根瘤形狀與血紅素的種類及含量均不相同。以電泳分析可知血紅素的種類有a、b、c及d等四型，因此，可以分離血紅素並鑑定其類型而推知何種豆科植物與何種根瘤菌共生。
43. 下列關於固氮微生物的敘述，何者正確？ (A)根瘤菌與豆科植物的共生現象具有專一性 (B)豆科植物根部內的根瘤菌可一直不斷地進行分裂 (C)固氮微生物皆需在寄主體內才可行固氮作用 (D)固氮酶容易被氧氣破壞而失去活性 (E)根瘤菌其固氮基因的表現受共生植物的控制。
44. 下列何種植物可形成根瘤？ (A)水稻 (B)花生 (C)蘇鐵 (D)甘藷 (E)黃豆。
45. 下列有關於根瘤菌的敘述，何者正確？ (A)根瘤菌是好氣菌 (B)根瘤菌進行固氮作用時所需的能量來自呼吸作用 (C)不同的根瘤菌合成的血紅素類型不同 (D)根瘤菌合成的血紅素其功能與人類的相異 (E)根瘤菌與豆科植物共生時性質改變，稱為類菌體。
解答：
1-5 BACDD 6-10 DAAAA 11-15 BCCCD 16-20 CBCBB 21-25 CADDC
26.ABCDE 27.AB 28.BD 29.ABD 30.CDE 31.BC 32.BCD 33.AC 34.ABD 35.BCD 36.CDE 37.ABCDE 38.ACD 39.AC 40.BCDE 41.BCD 42.ABE 43.ADE 44.BCE 45.ABCE
