时光荏苒，岁月如梭，转眼今年已接近尾声，现将一年的工作总结如下：

2020年上半年我担任高一6班班主任，高一2、4、6、8班的地理教学，下半年担任高二2、3、4班的地理教学。2020年整年担任备课组长、徐州五中地理研学行走社团指导老师，2020年10月创办徐州五中文创社，并开展三次活动。

作为高一6的班主任，注重班级凝聚力的培养，建立良好的班风，学风，疫情期间，关注学生的学习状态，激发学生学习的内驱力，帮助学生做职业规划，参加社会实践，助力学生成长，荣获优秀班主任称号。

作为地理教师和备课组长，认真钻研新课标，为地理教研组每个老师申请到5种版本的地理教材、课程标准及解读、地理教具等教学工具，促进地理学科发展。认真备课，认真组织地理试卷的出和阅，认真落实三新四行动，争做四有好老师，所带班级成绩优秀。教学联系生产生活，注重激发学生地理学习兴趣，提高地理核心素养。

教科研方面，2020年4月带领学生进行《疫情研学》，并在彭城课堂上开展大市公开课，2020年3月面向全国地理教师开展讲座《基于社团建设的研学实践》，2020年8月面向江苏师大研究生开展讲座，指导学生研学实践的成果在第八届中学生综合实践学习成果比赛中荣获12个一等奖，22个二等奖，指导两位学生在《中地参》下半月发表文章，助力学生成长和升学。申请徐州市个人课题立项，省十三五规划课题已够结题条件。参加徐州市区评优课比赛取得优秀成绩，荣获江苏省或徐州市教科研先进个人。2020年12月带领学生进行“聚焦文创，爱我徐州”主题研学，宣扬徐州物质和非物质文化遗产，增强学生家乡文化自信、热爱家乡的美好情感。积极参加科研杯，师陶杯论文评选，参加课程方案设计比赛，一篇文章荣获全国首届研学课程设计大赛初赛特等奖，一篇文章在2020年徐州市中小学课程资源评选活动中荣获一等奖，一篇在徐州市综合实践活动课程方案评比中荣获一等奖，一篇在2019-2020年市县合作培训项目教育教学论文评选活动中荣获一等奖。2020年研学社团的宣传视频在全国地理教育年会上播放，提高了学校的影响力。

新的一年，不忘初心，砥砺前行。继续带领社员进行研学实践，通过研学提高学生的地理实践力，培育科学精神，提高学习成绩。形成五中的研学团队，经营微信公众号“地理研学行知行”提升影响力，助力师生成长。

    新的一年，继续开发研学课程，及时整理资料，形成五中的校本课程，为五中的课程资源积累素材。

新的一年，希望省十三五规划课题顺利结题，为申请五中地理课程基地继续努力。