2018-2019学年度（上）高二年级工作计划

一   指导思想
   坚持以教学为中心，德育至首位，树立“打好基础，培养能力，全面发展”的教学思想；以强化纪律意识，优化班风浓厚学风为突破口搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突破口，抓好尖子生的培养，规范特长生的教学管理，抓好后进生的教育和管理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础；努力提高服务意识，切实做到年级处管理的制度化、人性化，让年级处为管理者的同时也成为教师的服务者。

二  年级基本面

本年级现有10个教学班，其中理科班8个（3个重点、2个普通、2个日语、1个艺术）**人，文科班2个（1个重点、1个普通）**人，韩语班4人插入理科班，不再单列。    

三  主要工作
1.  制定高二年级工作计划，全面布置和安排高二年级工作。
2.  由高二督导领导（蒋校长）统一指挥，规划和管理工作，及时了解督促和指导高二工作，把落实常规管理作为工作重点。
3. 备好课 上好课 评好课：配合教学处按时检查教师的备课和作业批改情况；安排好教师的公开课，并落实评课机制，努力提高教师的教学水平，调动教师的教学热情。
4. 加强常规管理：狠抓教风学风，检查班主任的到岗、班风班纪情况，检查早读晚自习的到岗情况，配合德育处抓好午间碎片时间的管理。
5. 师生共同管理：除了年级处、德育处、班主任的常规管理之外，还要调动任课教师的管理热情。以学生会为切入点，培养学生的管理能力，让学生来管理学生，树立学生的主人翁意识，弥补常规管理的不足和盲点。
6. 考试的安排和管理：及时合理的安排本学期的四次考试（两次月考、期中期末）， 出卷、监考、阅卷、统分、评讲、总结能按时按质按量完成。强化考风考纪的管理，尽可能的杜绝作弊，还原考试的公平性客观性。
7. 日常学生教育：以班会、晨会、夕会、讲座等形式，进行安全教育、感恩教育、法纪教育、学习方法教育，保平安抓质量，抓好辅优补差、扬善抑恶工作。各班主任要把落实常规与创出特色结合起来开展有益活动，充分发挥班会课、黑板报、信息栏的功能。
8. 重视信息的采集工作：开辟各种渠道广泛搜集全省全国的教改教研信息，为教师提供好的教学教研平台，努力提高教师的教学和检验能力。

9.  教师主导、学生主体：全体教师认真学习教学大纲和考试说明，认真学习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，教学中要有的放矢，少做无用功，提高教学效率。教师要注意教学方法的改进，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的个性，培养学生主动学习的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的能力，以达到开发学生智力、培养学生能力的目的。年级处积极推动教师走出去参加研讨、培训；积极引导学生参与各类学科竞赛。

10.  实行例会制度。①每月一次年级例会，总结上个月计划执行、落实情况，分析各班学生的具体情况（行为习惯和学习成绩进、退步情况），提出问题，讨论解决办法，每班优秀学生由班主任协调分配给任课老师，进行补弱督促这些学生全面提高。②每周一次的班主任会议。由各班主任小结上周工作情况，互通信息，交流管理方法，找出共性问题，然后大家共同讨论，研究解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最后由年级处提出具体工作意见。

11.  在充分调研的基础上，期中考试后新组建日语班（跑班上课），布局高三。

 三 具体月度工作参照学校各职能部门要求结合本组实际开展。

计划执行的过程中必然会碰到各种各样形形色色的困难，但只要我们有坚定的信念，办法总比困难多。我相信本学期本组全体师生在学校的领导下完全能够展示应有的风采，为下半学期的小高考打下坚实的基础。

高二年级处  2018/8/30