在初中数学课堂教学中,让学生进行质疑,可以提高其观察能力及解决问题的能力,那么教师就要有意识的引导学生去探索问题、质疑问题以及解决问题.为此,笔者结合自己的教学实践,谈谈自己的看法.一、创设教学情境,学生敢去质疑教学中,教师要创造有效的问题情境,能够让学生产生诸多好奇与疑问,从而让学生在好奇中提高其学习兴趣.同时,教师应该在学生提出质疑后,引导学生去主动探究问题, 更多还原
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