在谢校的报告中就听过曾军良校长的大名，假期中也拜读了增校长的《爱与智慧的教育》一书，很是佩服。

曾校长是我们湖南人，现任北京立新学校校长。他不仅在教育领域获得了“中国教育管理杰出人物”、“北京市优秀教师”、“中国十佳卓越校长”等称号，还获得社会各界各种荣誉，如“最美北京人，身边的雷锋”、“北京市学习之星”、“2012中华儿女年度特别推荐人物”……

很有幸，假期中曾校长来我们学校为我们做了专题讲座，让我受益匪浅。曾校张讲的是魅力课堂的探索与实践。那什么是魅力课堂？在他的讲座和书中都有说明，他的基本观点：魅力课堂是“引力场”、“思维场”、“情感场”并最终走向人的“生命发展场”。这样的“魅力课堂”，将努力使学生的学习是基于内在兴趣和需求的推动，强大的内驱力使学生学习成为一种生命成长本身的需要。我们要从现有的课堂走向高效课堂，教师就得先努力成长为一个有魅力的教师：高尚的师德是构建教师魅力的前提；深厚的文化内涵是打造教师魅力的保证；良好的师生情感是提升教师魅力的关键；先进的教育理念是提振教师魅力的重要法宝。但教师的魅力终究还是得依靠课堂，要实现魅力课堂，就要把课堂还给学生，让讲堂变学堂，让教育回归生本，提高课堂学力，激发学习活力，增强教学魅力。从“知识传授型课堂”向“自主合作探究型课堂”转变，激活思维，生长想法，引导自学，先学后教，不教而教，让课堂回归学生的世界，让课堂变成阳光灿烂、灵性生长、青春飞扬的舞台。曾校长还给我们详细讲解了魅力课堂的“三原则”、“四归还”、“五不讲”、“八追求”、“十解读”，让我们更加深入地了解了魅力课堂。

魅力课堂追求的是一种理想的课堂教育，曾校长正带领着我们走在魅力课堂的道路上，引领这我们去追求、去探索、去实践、让魅力课堂之花绽放在学生成长的课堂中。