为扎实推进“学讲行动计划”方案，加强“学讲行动计划”课堂学习教学模式的深入研究和探讨，我校自第二周起陆续举行了学科组教学研讨课，各备课组内所有老师都要上研讨课，最终形成比较统一的模式。
通过两周的推进，老师们对小组合作学习的教学模式已经能做到比较熟练的运用。
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