2020年10月22日，为进一步贯彻落实全国教育大会精神，提升教师队伍质量和水平，结合市教育局开展的“三新四行动”，徐州市第五中学组织全体教职工进行了主题为：落实“三新四行动”，争做“四有”好老师的理论学习，深入领会习近平总书记关于“四有”好老师重要讲话精神，结合徐州市教育局下发的《关于全市普通高中开展“三新四行动”的实施意见》，理解“四有”好老师的内涵。本次教职工理论学习由徐州五中校长倪绍刚主持。

在学习会议上，倪绍刚校长详细阐释了“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的内涵，要求全体教职工积极响应习近平总书记号召，争做“四有好老师”，即做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师；要做学生的“四个引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人；要做到“四个相统一”，即坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。倪绍刚校长指出作为新时代的高中教师，要充分认识到教师职业的神圣使命，坚守师德底线，提高人文素养和专业水平，关心爱护学生，积极奉献社会，努力成为受学生尊重的好老师，为学校的发展和徐州市整体教育质量的提升做出贡献。

接着，全体教职工认真学习了徐州市教育局下发的《关于全市普通高中开展“三新四行动”的实施意见》。倪绍刚校长分析指出，在新一轮课程改革的背景下，教学面临新课标、新教材、新高考的挑战，读课标、说教材、研习题、做课例至关重要，老师唯有更新专业知识，转变教学理念，深刻领会国家课程改革、新时代高中育人方式改革的内涵，才能从容应对江苏高考综合改革、持续提升学校教育教学质量，这也是徐州市开展“三新四行动”的目的所在。倪绍刚校长介绍了学校在落实“三新四行动”中计划开展的系列活动，从课堂教学、教研活动、业务竞赛、课例评比等方面入手，调动全员教研的积极性，使每一位教师能够明晰课标、熟悉教材、精于习题、做好课例，打造出适应新形势的教师队伍，更好的诠释“四有”好老师的内涵。

通过此次理论学习，全校教职工进一步坚定了理想信念，也明确了“对标四个引路人，争做‘四有’好老师，坚持四个相统一”的教育使命。全体教师纷纷表示，在新课改形势下，将积极投身“三新四行动”中，完善专业知识，提升教学水平，明确师德底线，争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。