徐州五中家校共育系列讲座活动
一、时间：12月7日（周六）：9：40-11：30
二、地点：学校报告厅
三、讲师嘉宾：武汉大学教授 周运清
四、讲座主题：家校共育，引导孩子冲在高二赢在高三
五、听众：高二全体家长
六、家长参与度总结：
本次活动提前一周通过家长群，家校平台进行预热，家长踊跃报名，截止活动前预约120组，实际到访家长92组，到访率76.6%，
七、讲座现场总结：
周教授以【家校共育引导孩子冲在高二赢在高三】为主题，结合自己40多年的研究经历，全场深入浅出，生动而深刻的从三个主题进行了讲座，这三个主题分别是智能社会如何改变孩子们的未来、学会亲子沟通给孩子一个安全温馨的家、引导孩子高质量学习，在第一部分《智能社会如何改变孩子们的未来》中，周教授介绍到全球调查：十年前，大学生就业，五分之一的大学生在单位工作不到一年，职业和单位就被淘汰了；三分之一的大学生在单位工作不到五年，职业和单位就被淘汰了。那时候还没有智能机器人的参与。最近就业招聘：博士坐下来，硕士留下来，本科生等一下，专科生让一下。智能时代已经到来，不读大学，学历学位上不去，未来生存空间将被残酷挤压。
新科技革命和产业变革扑面而来。据统计，现代工业生产的生活用品，90%是上世纪没有的。未来10年前后，现有50%的工作将被取代，继而达90%，规范化工作将会被机器人取代。建议家长从观念更新入手，为孩子们下好第四次工业革命时代的“先手棋”…
什么先手棋？初中生好好学习，有效规避“高中风险”，为读大学赢在高中，并引出高中生要家校共育，帮助孩子“稳在高一，冲在高二，赢在高三的核心观点。
在第二部分中《学会亲子沟通给孩子一个安全温馨的家》主题中，周教授主要讲述了孩子青春期的种种表现，以及父母如何营造一个好心态，温馨家庭做了阐述，主要内容如下：
孩子的学习需要青春心理健康和心理安全，父母要给孩子一个好环境一个好心情，心态是生命能量之源。人的生命能量以粒子旋转震动状态存在，深藏于心灵世界。人的心情不同，脑波振动频率不同，学习能量不同，学习行为和效益也会不同。如果家庭没有安全感，孩子心情焦虑紧张，会破坏大脑皮层正常的调节功能，致使身体的一些生理功能出现紊乱，如果植物神经系统、内分泌系统和免疫系统失控，学习行为就会失常，包括注意力下降、记忆力差、大脑迟钝灵感差，发挥能力差。同时也指出，家长与孩子沟通的致命十大误区，分别是：
1.对孩子期望过高，管教过严；
2.不尊重孩子，为孩子做所有决定与选择；
3.不表扬孩子，担心孩子骄傲，孩子缺少自信；
4.不相信孩子，不给孩子学会“自律”的机会；
5.爱往孩子身上撒气，奚落孩子，把孩子当出气筒；
6.喜欢横向比较，说得最多的就是“你看某某”；
7.孩子的合理要求得不到满足；
8.轻易许诺，但言而无信；
9.无理由限制孩子做自己喜欢做的事情。
10.只讲学习成绩，忽略孩子的德行养育。
最后强调，有效亲子沟通需要一个安全温馨的家，孩子克服成长烦恼的能量首先不是源自外部，而是来自父母营造的、有力量的、安全温馨的家，孩子在烦恼中成长，有缺点有错误是常态。家长要学会理解、包容。
第三部分，周教授主要围绕中学生如何高质量学习，重点剖析了高质量学习，有效解决孩子八大学习问题，分别是：
1.基础薄弱型：强化基础训练，力争小步快跑；
2.动力不足型：从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣；
3.情绪波动型：由易到难，由简到繁，培育自信；
4.学习无效型：分析低效的本质原因，做到活学活用；
5.缺少思路型：加强审题，判断类型，培养发散思维；
6.一做就错型：多做相似题，举一反三，触类旁通；
7.粗心大意型：心理疏导，加强训练，养成好习惯；
8.知识生疏型：多学多练，反复记忆，熟能生巧；…
并给出了六大建议，分别是：
第一，高质量学习从阅读开始，中学生要多读书、读好书
第二，坚持问题导向，围绕“三个清不清” 计划学习补短板
第三，高质量学习要补漏纠错强基础
第四，高质量学习要养成自觉预习习惯，提升课堂学习质量
第五，高质量学习要学会用思维导图引导复习，梳理知识
第六，高质量学习要养成规范的作业习惯，提高解题和考试能力
最后，周教授，特别强调，做智慧父母需要好好读书
父母为什么要好好读书？
寻找高人，做高质量的父母。
寻找智慧，医治自己的愚昧。西汉刘向说，“书犹药也，善读之可以医愚”。
身体力行，为孩子养成良好读书习惯带个头。第四，积累文化和社会资本，为孩子夯实起跑线，为子孙积福。
会后，整场讲座大概进行90分钟，绝大部分家长都聚精会神听完全场，并且在讲座结束后，十来名家长纷纷围绕周教授进行了咨询，希望能够再次得到机会和孩子们一起倾听。
