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近年来,人工智能研究成果正实现产业化应用,为实体经济发展提供新动能。因为学院派老师在多年的教学过程中具有深厚系统的法学理论基础和丰富的授课经验,甚至一些学院派老师还是法考命题人的亲传弟子,在法考辅导和培训方面拥有极其丰富的经验。这一增长趋势在去年第四季度尤为明显,当时排名前十的付费视频应用营收同比增长88%,达到了2.42亿美元,高于2106年四季度同期的1.29亿美元。
 
 
 
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名优教师述职公示——刘辉

2020年12月07日 17:06  点击:[]

刘辉述职报告

本人坚决拥护中国共产党的领导,坚决贯彻党的教育路线方针政策。从教以来,始终如一的对待自己的教育教学工作,以“身正学高、敬业爱岗”的信念鞭策自己、要求自己,始终以“立德树人”作为自己的教育教学目标,在日常工作中严于律己、勇于担当、勤奋刻苦、积极进取,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩,以自身的实际行动为教育事业添砖加瓦。

一、重德树行,注重自身修养

本人一直将教书育人作为自己的职业理想,2001年8月分配到五中参加工作,正式成为光荣的人民教师那天起,更是一直以“学高为师、身正为范”为座右铭,在教育教学工作中不断深入践行。培养自己良好的个人习惯,规范自己的言行举止,丰富自己的阅读视野,引领自己的专业发展,提高自己的德性修养,慎独求真。时时牢记自己为人师表的身份,锤炼自己的师风师德,辛苦钻研、勇挑重担,爱护学生、不忘初心,力求让自己成为一名优秀的人民教师。

2001年起至今连续当班主任19年,2006年起连续10年教育局年度考核优秀,2011年记三等功一次,2013年被徐州市教育局评为“徐州市中小学优秀班主任”,2007年、2012年,2018年所带的班级两次被评为“徐州市先进学生集体”,并多次被评为学校优秀教育、德育工作者。

二、潜心钻研,致力于专业发展

我深知,教师身负“传道、授业、解惑”的重任,为履行好这一职责,必须以专业立身,以学养立行。因此,从教以来,除尽心尽力完成本职工作,更是不断研读教育教学理论,关注前沿教育教学改革动向,通过各种方式向优秀同行学习,探索自身教育教学课堂改革,着眼于学生的起点,关注学生的发展,根据学生的最近发展区和发展差异性制定更为贴切的教学计划和教学方案。以生为本,确保学生在教学中的主体性地位,努力调动学生的学习积极性和主动性,提高教学的实效性。多年来,课堂教学效果一直良好,历次考试成绩优良;

2014年在徐州市区中学教学优质课评比中获数学学科一等奖。

2016年积极组织并参加教育部2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动,获徐州市2015-2016年度“一师一优课、一课一名师”活动先进个人,所送课例《平均变化率》被评为教育部“部级优课”。

每学期均开设校级公开课、组内研讨课,以课的研讨带动自己教学深度的延展,得到同行的普遍认同;比较熟练地掌握现代化教学手段,在日常的课堂教学中合理使用,以此提升教学实效性。

三、以学促研,深化教科研能力

我深知立身课堂能够成为一名合格教师,而要朝着优秀教师的行列迈进,则要求具备一定的教科研能力和水平。平时重视重视教科研方面的学习,并将反思素材整理成教学案例和论文,每年均在省级刊物上发表论文2篇。

高山仰止,景行景止,虽不能至,心向往之。选择了做教师,就选择了一份平静与恬淡;选择了做教师,就选择了勤勉与奉献;但同样的,也就选择了希望与收获。今后,我仍将继续以修德立身、以科研立业、以前辈为镜、以榜样为标,勤奋自勉、刻苦治学,在教育教学工作中向着更高的目标迈进。

 

 

 

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